水藤 昌彦

【ルール違反の対応策】「反省しなさい」は無意味？お説教よりも大切な「環境調整」と「未来志向」

【トラウマの正体】「やる気がない」「キレやすい」は誤解かも？脳に刻まれた「冷凍保存された記憶」とは

【支援の鉄則】「あの人は付き合いづらい」の正体。そだちを剥奪された人への「焦らず、諦めず、当てにせず」

【支援者の「正しさ」が苦しい】当事者が住む「暗い森」と、私たちが住む「明るい広場」の決定的な断絶

【支援者の落とし穴】「はい、わかります」は信じてはいけない？知的障害者が陥る「未理解同調性」の正体

【更生の真実】「刑務所で反省したはず」は幻想です。犯罪からの「離脱（デシスタンス）」に必要な3つのステップ

【支援者の心得】「再犯防止」を目的にしてはいけません。水藤先生が語る、福祉が守るべき“本質”とは？

【司法×福祉】刑務所に行く前に救う。「出口支援」と「入口支援」が変える犯罪者の更生

【100円のおにぎりで刑務所へ？】「反省すれば更生する」という刑事司法の“大前提”が、知的障害者に通用しない理由

【犯罪は「特殊な人」がするものではない】障害と犯罪のリアル。なぜ彼らは法を犯してしまったのか？